Tanulás Magyarországon | Pedagógiai Folyóiratok
AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS ÓVODÁS-, ÉS KISISKOLÁSKORI MEGALAPOZÁSÁNAK VIZSGÁLATA
Kutatások a felsőoktatásban és a felnőttképzésben
Németh János: Fejezetek az egész életen át tartó tanulás (LLL) filozófiai, neveléstudományi recepciótörténetéből - V. rész. Az egész életen át tartó tanulás és a kultúraközvetítés hagyományai Magyarországon - Kulturális Szemle
Tanulás Magyarországon | Pedagógiai Folyóiratok
Tanulás Magyarországon | Pedagógiai Folyóiratok
Új Pedagógiai Szemle2001 június - EPA - www.epa.hu
Eszterházy Károly Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskola Digitális pedagógia alprogram PhD-értekezés Témavezető: Kis-
Egész életen át tartó tanulás: áldás vagy átok?
Óhidy Andrea - Élethosszig tanulni by nkzs - Issuu
Az élethosszig tartó tanulás gazdasági szerepe
Tanulási eredmények - Nemzetkoziesites - Tempus Közalapítvány
View of A tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés hatása a felnőttkori tanulás minőségére | Opus et Educatio
Grafikon szétzúz Tekintse meg az internetet a pedagógusok tanulási sajátosságai az élethosszig tartó tanulás tükrében felfedez média Sophie
Az élEthosszig tArtó tAnulás társAdAlmi folyAmAtAi és biopszichoszociális háttErE
Az élEthosszig tArtó tAnulás társAdAlmi folyAmAtAi és biopszichoszociális háttErE
PDF) Informális tanulás a munkahelyen: a tudásmegosztás kompetenciájának fejlesztése
Az élethosszig tartó tanulás és a felnőttképzés | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Az élEthosszig tArtó tAnulás társAdAlmi folyAmAtAi és biopszichoszociális háttErE
Németh János: Fejezetek az egész életen át tartó tanulás (LLL) filozófiai, neveléstudományi recepciótörténetéből - V. rész. Az egész életen át tartó tanulás és a kultúraközvetítés hagyományai Magyarországon - Kulturális Szemle
VI.3. Probléma-alapú tanulás: mit és hogyan tanulnak a diákok?
Egész életen át tartó tanulás - ppt letölteni
PDF) Az élethosszig tartó tanulás mint társadalmi igény
Az élEthosszig tArtó tAnulás társAdAlmi folyAmAtAi és biopszichoszociális háttErE
PDF) Az egész életen át tartó tanulást befolyásoló tanulási tényezők kapcsolata
SEGÉDLET A TANULÁSI EREDMÉNY ALAPÚ FELSŐOKTATÁSI KÉPZÉSFEJLESZTÉSHEZ
